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第一章 总 则

第一条 为了规范我院综合素质测评工作,指导各班级开展综合素质测评,特制定本办法。

第二条 学院实行综合素质测评的根本目的是促进学生全面发展,使学生成为对国家、社会有用的人才,是学院贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的具体举措。学院把促进学生健康成长作为学院一切工作的出发点和落脚点,综合素质测评作为一种引导学生健康成长的评价手段,通过对学生学习、生活行为表现的客观记录来科学测评学生的成长和成才经历。

第三条 综合测评基本原则:

(一)坚持育人为本,德育为先的原则;

(二)坚持学业为主,全面发展的原则;

(三)坚持定量与定性、记实与评议相结合的原则;

(四)坚持公平、公正、公开的原则。

第四条 综合测评的内容包括德育测评、智育测评、文体测评和能力测评四个方面的测评。每一部分测评成绩由基本分、奖励分、扣减分组成。

第五条 综合测评成绩的计算方法为:

综合测评成绩=智育测评成绩×70%+素质测评(同学互评+班委测评+辅导员评定+其他加分项),其中同学互评10分,班委测评5分,辅导员测评10分,其他加分项5分。

表1素质测评

分类

同学互评

班委测评

辅导员评定

其他加分

共计

分值

10

5

10

5

30

第二章 素质测评内容

第六条 同学互评主要考察学生在日常学习、生活中能否严于律己,互相帮助,团结同学,建立积极的人际关系。

表2学生互评明细

1.6-2

1.1-1.5

0.6-1

0.1-0.5

10

上课迟到,早退情况(0-2)

上课遵守课堂纪律,认真听讲情况(0-2)

作业独立完成,有无抄袭情况(0-2)

校纪校规遵守,违规作弊情况(0-2)

团结同学、礼貌待人,不影响他人休息 (0-2)

第七条 班委测评主要评估学生在自我管理中的学习态度、组织纪律、集体观念等情况。由班级委员依据每学期同学参与学习、科创、团活等活动的记录进行测评。

表3班委测评明细

0.8-1

0.5-0.7

0.3-0.5

0.1-0.3

10

学习努力,按时上课、交作业情况(0-2)

上课、早操、自习迟到、早退情况(0-2)

参加班会、团活、扫雪等集体活动情况(0-2)

参加文体实践、科研竞赛等活动情况(0-2)

爱护公物,保持寝室卫生,支持班级活动((0-2)

第八条 辅导员评定主要考核学生在思想品质、组织纪律、社会实践、科研创新等方面的情况,辅导员根据每学期学生的学习、科研、实践等活动记录进行测评。

表4辅导员评定明细

0.8-1

0.5-0.7

0.2-0.4

0-0.2

参加年级大会情况 (0-1)

学习努力情况) (0-1)

班会、团活、扫雪表现(0-1)

早操、自习情况(0-1)

四、六级模拟参与情况(0-1)

寝室卫生情况 (0-1)

参加校、院各类活动情况(0-1)

义务活动情况(0-1)

日常表现(0-2)

第九条 其他加分项(能力实践+科研竞赛+文体表现),各项可累计加分,加分上线为5分,超过5分的按5分计算。

此项主要评估学生在能力实践、科研竞赛、文体表现等方面所取得的成绩。能力实践主要考察学生自我能力的提升;文体表现评估学生在校、院文体活动中的表现;科研竞赛考察学生在学术活动、创新能力培养、创业实践等方面的素质。

一、涉及其他加分项的学生须提前上交证明材料至班级评定小组,证明材料需加盖所属负责部门的公章!

二、科研竞赛获奖加分时,同一比赛类别只取最高级别奖项(国家、省、校级)加分。

三、英语四、六级通过后,每学期可累计加分。

四、能力实践上限2分(学生干部只取最高加分),文体卫表现上限1分,科研竞赛上限2分。

表5其他加分项明细

加分

能力实践

红卡(0.1分/张,上限1分)

英语四级(0.8),英语六级(1)

班级班长、支书(0.5-0.6)

校学生会、团委、社联、青协、阳光论坛等中任主席(1.2)

校学生会、团委、社联、青协、阳光论坛等中部门部长(1)

校学生会、团委、社联、青协、阳光论坛等中部门副部长(0.6)

班级委员(0.3-0.4)

院系团委副书记、学生会主席(1)

院系副主席及部长(0.8)

院系副部长(0.4)

文体

卫表现

校级文、体、卫集体活动参加一次0.1分,上限0.4分

校级体育赛事获得一、二、三等奖(0.4、0.3、0.2)

科研竞赛

参加校家电下乡或社会实践调研活动(0.2)

参加家电下乡社会实践调研活动获得校级、工信部奖励(0.8、1.2)

发表文章CSSCI或EI、核心期刊、校级刊物(科创学刊)(1.2、1.0.8)

参加学校科研立项及调研立项并结题重点型、普通型(0.8、0.5)

参加学校五四杯课外学术科技作品竞赛获得校一、二、三等奖(1、0.8、0.6)

参加学院学术文化月,并获得优秀论文(0.4)

参加国家级挑战杯创业计划大赛一、二、三等奖(1.2、1、0.8)

参加国家级GMC创业计划大赛金、银、铜奖(1.2、1、0.8)

参加国家级创业计划大赛SIFE一、二、三等奖(1.2、1、0.8)

参加国家级其他创业计划大赛一、二、三等奖(1.2、1、0.8)

参加省级各类创业计划大赛一、二、三等奖(1、0.8、0.6)

参加校级创业类比赛(五四杯,赛扶校内选拔赛等)一等奖(0.8、0.6、0.4)

参加校级“启航杯”科技竞赛一、二、三等奖(0.6、0.4、0.2)

第九条 减分项

表6减分项明细

项目

减分

减分项目

白卡(0.1分/张)

无故旷课一次(0.2)

无故夜不归寝及上网包宿者(1)

无故不参加院系及班级集体活动一次(0.3,0.2,)

校、院通报处分(1、0.5)

第三章 测评程序

第十一条 素质测评工作由学院统一领导和部署,学院学生工作部(处)负责监督和指导,各班级负责组织实施。

第十二条 学院成立学院、年级和班级素质测评工作小组,各工作小组的人员构成和职责如下:

(一)学院素质测评工作小组由学院主管领导、学工办主任、辅导员、班主任和学生代表组成,其主要职责是:

1.学院级素质测评工作小组对学院的综合测评结果负责,学院领导小组组长为负责人;

2.组织部署本学院素质测评工作;

3.对各年级素质测评工作进行监督和指导;

4.裁决素质测评纠纷,做好素质测评过程中的思想工作;

5.审定上报素质测评结果和评优材料。

(二)年级素质测评小组由年级辅导员、班主任、学生干部代表和学生代表组成,其主要职责是:

1.年级素质测评小组对本年级的综合测评结果负责,年级领导小组组长为负责人;

2.布置安排本年级的素质测评工作,做好素质测评的各项准备工作;

3.审核各班学生素质测评分,审议公告和上报素质测评结果和评优结果;

4.做好素质测评中思想工作和与素质测评有关的其他工作。

(三)班级素质测评小组由班主任、班长、团支书、学生干部代表和学生代表组成,其主要职责是:

1.班级素质测评小组对本班级的综合测评结果负责,班级领导小组组长为负责人;

2.组织本班学生对综合素质进行测评并对学习成绩进行计算;

3.审核汇总综合素质测评各方面的基本分、奖励分和扣减分,上报素质测评有关材料。

第十三条 素质测评按如下程序进行:

(一)个人测评。各项成绩由学生本人进行申报,按照素质测评内容,认真填写上一学年的书面总结,并在学年总结会上作个人总结,此环节为必备环节,每人3到5分钟发言。学生本人应如实填写,如出现错误,经班级测评小组认定为故意行为,可视情节减分。

(二)评议与评分。班级素质测评小组阅读个人总结和有关资料的基础上,结合该学生平时的表现进行评议,根据学院综合测评实施细则,汇总各项成绩,计算出每个人的测评总分。

(三)审核。班级素质测评小组认真负责、客观公正地审查核准每一名学生各项素质测评的基本分、奖励分和扣减分,发现错漏者,有权按照有关规定予以更正或增补。年级素质测评小组将对各班测评过程和结果进行监督,如有错误可要求班级素质测评小组重新测评。

(四)公示。年级素质测评小组经过审查核准和换算后,将素质测评成绩和所有加、减分项目依据(学校相关部门认定出具的材料)向年级全体学生公示,听取广大学生意见。通过公告栏、网络、班会、测评结果逐一签名等多种方式进行公示,真正达到公示效果。学生自公示之日起3个工作日以内,对素质测评结果如有疑问,可以向本学院素质测评小组提出,由年级素质测评小组进行复查,并在3个工作日之内做出答复。经过复查,确有错漏的,经辅导员复核批准,予以更正或增补。并进行第二次公示,公示时间不少于3个工作日。

第十四条 学院要维护测评结果的权威性和严肃性,测评结果任何人不得更改。如有特殊情况,确需复议的,经学院测评小组同意,可由班级小组负责人主持召开测评小组会进行复议。学院测评小组负责受理学生对测评结果的投诉与质询。必要时学生工作处可介入相关调查核实工作。

第四章 附 则

第十五条 学生综合素质测评工作每学期开学三周内进行,对上一学期的学生综合素质情况进行评定。

第十六条 为了保证综合素质测评的客观性,各班级要重视原始材料的搜集、整理,建立健全学生平时表现的登记、管理制度。

第十七条 综合素质测评结果应作为评比、表彰、推优和选拔等活动的重要依据。

第十八条 依照本办法,结合本班实际制定素质测评实施细则,并报学院学生工作部(处)备案通过,向本班学生公布执行。

第十九条 本实施办法自发布之日起开始施行,由学院学生工作处负责解释。

附件:经济管理学院学生综合素质测评实施办法(试行)2013061920535289.doc

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